¡Hola compis!

En esta publicación os comparto el análisis que he estado haciendo sobre el centro de prácticas. El objetivo no era solo rellenar un documento, sino entender de verdad dónde estoy y, sobre todo, identificar qué necesitan los alumnos con los que trabajo cada día.

Para aterrizar bien este análisis, me he basado en la observación directa en el aula y en lo que me ha ido contando mi tutora, que conoce al grupo mejor que nadie. Después de estos días, me he dado cuenta de que hay un punto clave que destaca sobre el resto: la regulación emocional.

Este trabajo es la base de todo lo que viene ahora, ya que me servirá para diseñar la propuesta de intervención en la que trabajaré en las próximas semanas.

HAZ CLIC AQUÍ PARA ACCEDER A LA PRESENTACIÓN DEL RETO 2

En esta presentación visual recojo los hallazgos principales de mi fase de observación y diagnóstico en la Fundación Canaria Aldis. A través de un análisis DAFO y la fundamentación en modelos sistémicos, justifico la necesidad de implementar un programa de entrenamiento en habilidades sociales para el tránsito a la vida adulta. Esta síntesis visual complementa el informe detallado entregado en el buzón de la asignatura.

En esta nueva entrada del Blog os comparto una revisión visual mediante el Power Point que he realizado como se pedía en el reto 2, en el que os doy a conocer las principales características y contexto del Centro Educativo en el que estoy realizando el Prácticum, así como las necesidades prioritarias de intervención psicopedagógica,

Espero que sea de su interés,

¡Un saludo!