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En esta presentación visual recojo los hallazgos principales de mi fase de observación y diagnóstico en la Fundación Canaria Aldis. A través de un análisis DAFO y la fundamentación en modelos sistémicos, justifico la necesidad de implementar un programa de entrenamiento en habilidades sociales para el tránsito a la vida adulta. Esta síntesis visual complementa el informe detallado entregado en el buzón de la asignatura.

Comienzo mi periodo de prácticas en el Máster Universitario de Psicopedagogía en ALDIS ONG. Esta etapa representa el inicio de un proceso transversal de reflexión que me permitirá construir mi identidad profesional a través de este diario. Mi llegada al centro coincide con el deseo de aplicar los conocimientos adquiridos en un contexto real para dar respuesta a necesidades detectadas.

Expectativas profesionales y personales

Al tratarse de una organización no gubernamental, mis expectativas se centran en comprender cómo la psicopedagogía puede aportar un valor diferencial en equipos multidisciplinares fuera del ámbito escolar convencional. Espero:

• Analizar el contexto: Comprender las dinámicas propias de la ONG y las normativas que rigen su funcionamiento social.
• Identificar necesidades: Desarrollar la capacidad de diagnosticar las necesidades psicopedagógicas de las personas y grupos atendidos en ALDIS, considerando siempre la singularidad de su entorno.
• Crecimiento en valores: Integrar el código deontológico de nuestra profesión como un eje transversal en cada una de mis intervenciones.

Vinculación con el Máster

Afronto este reto con la intención de relacionar el proceso de aprendizaje teórico del Máster con la práctica directa. Me pregunto constantemente: ¿Qué aporta la perspectiva psicopedagógica a una entidad como ALDIS?. Mi objetivo es que este Prácticum no sea solo una observación, sino una oportunidad para diseñar e implementar propuestas de mejora fundamentadas en la diversidad y la inclusión.

Compromiso

Inicio este diario con el compromiso de mantener una reflexión continua y sistemática. Entiendo que el éxito de mis prácticas en ALDIS dependerá de mi capacidad para ser autocrítico, trabajar en equipo y adaptar mi intervención a las necesidades reales de los beneficiarios.